299,00 Kč
Popis
Představte si knihu, která promění nudné procvičování problematických hlásek L, R a Ř v zábavné dobrodružství plné příběhů. Obrázkové logočtení je geniální spojení logopedie a čtení, jež zaujme jak předškoláky, tak malé školáky. Děti si ani nevšimnou, že se učí – budou totiž pomáhat hledat ztracený prsten hraběnce Draze nebo prožívat dřevěné dobrodružství s Ondrou a dědou Jindřichem.
Jak kniha funguje a co uvnitř najdete?
Kniha je pečlivě sestavena tak, aby s ní mohly pracovat děti v různých fázích vývoje řeči i čtení. Obsahuje 20 jedinečných a originálních příběhů, z nichž každý je zaměřen na konkrétní hlásku.
- Dvojí využití: S menšími dětmi procvičujete výslovnost pomocí obrázků, které doplňují příběh. Starší děti, které začínají číst, mohou číst text s vysokou koncentrací procvičovaných hlásek.
- Systematické řazení: Příběhy jsou rozděleny do sekcí. Najdete zde příběhy pouze s hláskou L (bez R a Ř), poté příběhy s hláskou R a nakonec ty nejnáročnější s hláskou Ř.
- Komplexní trénink: Kniha se nevěnuje pouze izolovaným hláskám, ale procvičuje je i v obtížných shlucích, jako jsou Tr, Dr, Pr, Tř, Dř, Bř a mnoho dalších.
- Obrázky v textu: Klíčová slova s problematickou hláskou jsou v textu nahrazena roztomilými obrázky. Dítě tak aktivně participuje na čtení a udrží si pozornost.
Praktické výhody pro rodiče i děti
Tato kniha je skvělým pomocníkem pro domácí logopedii. Ušetří vám čas s vymýšlením cvičení a přinese do učení radost a smysl. Děti nejsou nuceny do mechanického opakování, ale procvičují hlásky přirozeně v kontextu napínavého vyprávění. Pro předškoláka je to zábavná příprava na čtení, pro prvňáčka nebo druhňáčka pak ideální první čtení, které posiluje sebevědomí. Kniha Obrázkové logočtení: L, R, Ř je investicí do sebejisté a správné výslovnosti vašeho dítěte.
S touto knihou získáte unikátní pomůcku, která roste s dítětem. Jedna kniha tak poslouží několik let, od prvního poznávání písmenek až po plynulé čtení. Příběhy o dráčku Kudrnovi, obru Bróňovi nebo výletu do Třeboně jsou vytvořeny tak, aby děti bavily a zároveň je účinně a systematicky dovedly k dokonalému zvládnutí těch nejobtížnějších českých hlásek.
